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2021学年度 春 学期初三教研(备课)组 工作计划

学科建设

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2021学年度 春 学期初三教研(备课)组 工作计划

  • 分类:学科建设
  • 作者:张玉霞
  • 来源:
  • 发布时间:2021-06-22 20:29
  • 访问量:0

【概要描述】

2021学年度 春 学期初三教研(备课)组 工作计划

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贵阳一中金塔英才学校

2021学年度 春  学期教研(备课)组

工 作 计 划

                       教研(备课)组:九年级英语 教研(备课)长:王方日期: 2021.3.10         

项目

本学期的落实措施

备课组基本情况

 

本组共7名教师,其中一名教师有初中毕业班经验,另外一名有高中毕业班经验。其余6名教师第一次带毕业班。

 

学科教学现状

从上学期成绩来看尖子生少、中间断层、差生多,参差不齐,给上课带来很大的难度,平均分不及过差线。大部分学生基础差,想学的少,在里面混日子的有很的大一部分,男生居多。他们的学习情绪不稳定,也不能坚持不懈,少数几个中间生平时基本能够配合老师的教学,但自觉性和定性不足,有些默不出声,精神不振,课后很少复习功课,上课不注意听讲,问题出来了不动脑筋想,而是急于去想课本上找答案,半天说不出个所以然来,学习方法不灵活,需要老师的督促才会有所作为;也有个别学生属于不思进取型,积极性和主动性极差,他们或偏科甚至对英语学习毫无兴趣。

工作目标

  1. 激发学生的学习热情和兴趣,提高学习英语的综合素质和技能。
  2. 深化课堂教育教学改革,完善课堂教学。
  3. 圆满完成初中英语教育教学目标和中考英语教学任务。      

方法措施

加强学习,认真学习新课程标准,专研七、八、九年级五本教材,形成固定的知识体系,研究近5年的考试说明,精选中考题。继续大练基本功,提高自己的教学能力。实行课堂教学改革,创建新型教学模式。走进学生家庭,走进学生的内心世界,挖掘学生的心理资源,建立新型的师生关系,既是教师,又是家长和朋友。指导学生如何预习、听课、记笔记、复习、做作业、小结和讨论,帮助学生养成良好的学习习惯。

教学重点

  1. 激发学生的学习热情和兴趣,提高学习英语的综合素质和技能。
  2. 深化课堂教育教学改革,完善课堂教学。

3.圆满完成初中英语教育教学目标和中考英语教学任务。

课时安排

第一周到第二周完九年级全部教学内容;第三周开始进行具体、专项复习如名词、代词、数词、冠词、形容词副词、动词、句子结构、复合句、交际用语、写作。第九周到第十二周复习书本知识,第十三周到十六周检测并讲解模拟试题,做到精讲多练,针对常考易错的再总结复习。最后做好考前动员。在复习中注重对学生难点进行突破,巩固重点,强化基础,迎接六月下旬的中考。

 

课题研究

如何提高学生的写作能力

说明:请各组长根据本组情况认真完成工作计划表的填写;其中第6项可以简约填写;第7项有就填课题研究项目名称,无就填无。

 

贵阳一中金塔英才学校

2021学年度 春  学期教研(备课)组教学进度及教研任务安排表

教研(备课)组

 

教研(备课)组长

 

周次

时  间

教学内容

导学(练)案编写

责任人

单元(月考)负责人

1

2.22-3.7

九年级13-14

王方

 

2

3.8-3.14

复习 七上start unit1-七下12

 

赵明月

 

3

3.15-21

八上1-6

林红

 

4

3.22-28

八上7-8,第一次诊断性考试

苏宇霞

 

5

3.29-4.4

复习 八下unit9-10

 

张旭

 

6

4.5-4.11

九年级1-6

李文美

 

7

4.12-4.18

九年级7-14

陈晶晶

 

8

4.19-4.25

第二次诊断性考试

王方

 

9

4.26-5.2

专题复习

赵明月

 

10

5.3-5.9

专题复习

林红

 

11

5.10-5.16

专题复习

苏宇霞

 

12

5.17-5.23

第三次诊断性考试

张旭

 

13

5.24-5.30

综合复习

李文美

 

14

5.31-6.6

综合复习

陈晶晶

 

15

6.7-6.13

综合复习

王方

 

16

6.14-6.20

自主复习

 

 

17

6.21-6.24-

中考

 

 

18

 

 

 

 

19

 

 

 

 

20

 

 

 

 

说明:

1.开学第一第一周(3.1—3.5)各教研(备课)组上交电子档工作计划

2.放假时间各学部有差异,则本表只统计到20周

3.“导学(练)案/单元(月考)编写责任人”是必须编写人,其它老师也可编写。根据各备课组实际情况进行填写

 

 

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发布时间:2020-11-17 10:13:44

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