勤研善教，润心育人 ——我校组织观看“李政涛对话佐藤学：活在静悄悄的课堂里”
发布时间：
2024-09-08 00:00
为大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国，认真落实立德树人根本任务，不断提升课堂教学质量，将高素质教师队伍建设和教师专业发展扎根于高质量课堂之中。2024年9月8日晚，我校在初中部五楼录播教室组织行政干部集中观看“李政涛对话佐藤学：活在静悄悄的课堂里”，其余教师自行观看学习。
对话嘉宾
李政涛
中国教育学会副会长，教育部中学校长培训中心主任，教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长，华东师范大学“生命·实践”教育学研究院院长，全国教育基本理论学术委员会主任委员，民盟上海市委基础教育委员会主任委员，出版《活在课堂里》《重建教师的精神宇宙》等多部专著。
佐藤学
原日本教育学会会长，日本东京大学名誉教授、北京师范大学客座教授、教育学博士。历任东京大学教育学部部长、东京大学大学院教育学研究科研究科长、日本学术会议第一部（人文社会科学）部长、日本教育学会会长、美国全国教育科学院（NAE）会员、美国教育学会名誉会员。其著作中文译著有《静悄悄的革命》《课程与教师》等。
从教育学历史的发展、当下的改革到未来的展望，再到学校、课程、课堂、教师、学生，两位学者从多方面进行交流和深入对话。二人对话新时代学校和课堂的变化及转型，共话转型课堂与教学改革的机遇及挑战。对话中，两位大师对“静悄悄”一词都有着自己的独到见解。他们不仅从课堂教学本身，还从宏大的社会变革背景下表达出为什么要推出“静悄悄的课堂”，将自己对“静悄悄的课堂”的解读和思考与观众分享。
他们的对话，展现了教育的另一种样态：深度思维的课堂，绝不能忽视“倾听”的力量。在教育的过程中，教师要努力营造静悄悄的课堂氛围，为学生的生命成长创造更加有利的条件。
我校党总支书记、校长唐菊邦从四个方面作总结发言。第一，课堂是教师的生命。教师必须敬畏课堂，全身心投入课堂，用生命去守护课堂。第二，倾听是课堂的必须。有倾听才有对话，倾听是有效对话、高效对话的必须。第三，成长是教师的天职。唐校长将两位大家的对话精髓与我校“自强精进，日新月新”的学年工作思路相结合，鼓励大家必须不断优化、不断创新、不断成长。第四，学习是成长的必需。金塔想要稳健发展，就要走内涵式高质量发展之路，就必须坚持学习，打造真正的学习型组织。
我校教师观看后纷纷表示，从两位专家的对话中更加坚信，教师必须深入教育现场，“倾听”学生、“理解”学生，让教室里的学习成为每个学生都能得到尊重、每个学生的差异都能得到关注的学习。
日学日新，精益求精，我们在路上。
供稿：招宣处
一审：卢天娇 一校：丁代雄
二审：孔令超 二校：芮刘艳
三审：赖晓兵 三校：郭丽霞