外出学习“取真经” 汇报分享共成长 ——唐菊邦校长参加教育部新时代中小学双名计划培养计划陈章义名校长工作室第二次研讨交流活动
发布时间：
2024-01-21 18:36
外出学习“取真经” 汇报分享共成长
——唐菊邦校长参加教育部新时代中小学双名计划培养计划陈章义名校长工作室第二次研讨交流活动
12月27日，教育部新时代中小学双名计划培养计划陈章义名校长工作室成员、我校党总支书记、校长唐菊邦及助理李相红赴贵阳参加陈章义名校长工作室的第二次研讨交流活动。
本次活动分为两个阶段：27日上午，参加于贵州师范学院举行的省教育厅办公室关于举办教育人才“组团式”帮扶名校长领航工作室、“教育部新时代双名计划”名师工作室集中授牌暨教育教学研讨交流活动；27日下午，参加在贵阳一中行政楼电脑会议室举行的交流研讨活动。
会前，我校党总支书记、校长唐菊邦（左一），贵阳市新世界学校高中执行校长欧阳璋（左四）与新时代名校长培养对象、贵阳一中党委书记陈章义（左三），全国中小学校园长培训专家、贵州省名师名校长培养与管理办公室主任、贵州师范学院教授谢笠（左二）合影留念。
第一阶段，参加省教育厅办公室关于举办教育人才“组团式”帮扶名校长领航工作室、“教育部新时代双名计划”名师工作室集中授牌暨教育教学研讨交流活动。
集中授牌
贵州师范学院党委书记石培新主持活动并致辞。
教育人才“组团式”帮扶名校长领航工作室和教育部“新时代双名计划”名师工作室举行集中授牌仪式。
教育部“新时代双名计划”名师工作室主持人代表、贵阳市第三实验中学副校长叶学义发言。
教育人才“组团式”帮扶名校长领航工作室主持人代表、华中师范大学第一附属中学校长周鹏程发言。
教育部“新时代双名计划”名师培养基地专家发言
东北师范大学教师教学发展中心专家 王晨
陕西师范大学教师干部培训学院研修部主任 赵菁晶
首都师范大学教师教育学院语言人文教育系主任、教授 杨朝晖
上海师范大学教育学院名师培养基地负责人、教授 夏惠贤
教育部国培计划中小学骨干教师培训项目执行办公室副主任罗容海讲话。
贵州省教育厅副厅长周进讲话。
教育部教师工作司副司长黄小华讲话。
会后大合影
新时代中小学名师名校长培养对象及工作室成员业务培训
全国中小学校园长培训专家、贵州省名师名校长培养与管理办公室主任、贵州师范学院谢笠教授从“认真落实培养计划目标”“加强培养计划工作室建设”“规范培养计划工作室建设工作”三个方面作了培训和要求。
上午活动结束后，唐菊邦校长（左三）与全国中小学校园长培训专家、贵州省名师名校长培养与管理办公室主任、贵州师范学院教授谢笠（左五），新时代名校长培养对象、贵阳一中党委书记陈章义（左六）及其工作室成员（部分）合影留念。
活动第二阶段：下午两点半，在贵阳一中行政楼四楼电脑会议室举行陈章义名校长工作室第二次研讨交流活动。
活动伊始，工作室成员分别就本校办学特色、办学成果、近远期规划等情况作汇报交流。
大方金塔英才学校党总支书记、校长 唐菊邦
贵阳市新世界学校高中执行校长 欧阳璋
黔西南州兴义第一中学副校长 齐波
贵阳市第六中学校长 张霞
贵阳市南明甲秀高级中学代表
贵阳市第二中学校长 童军
贵阳市第十中学校长 潘静雯
遵义市道真县玉溪中学校长 邓小松
安顺市关岭自治县民族高级中学校长 勾忠光
黔东南州凯里一中校长 潘启祥
黔南州都匀二中党委书记 冯志勇
工作室11个成员近期研究成果的汇报，有胆色，有成色，有特色，充分体现出“内容丰富”“内涵深刻”“主旨鲜明”的特点；同时，各成员也提出了研修过程中的一些思考和困惑。
越是壮阔的征程，越需要领航的力量。工作室主持人、贵阳一中党委书记陈章义以“学校高质量发展的探索与路径”为主题作分享。
陈书记首先介绍了贵阳一中的发展历程、办学特色及办学成果。
随后，陈书记作以“高质量：教育之问、之则、之度”为主题发言，从三个维度深度探究了教育高质量发展的路径和方法。
接着，陈书记就“教育部新时代陈章义名校长工作室培养计划（2023-2025）”作详细解读。
陈书记表示，各工作站要对照文件精神，积极认真开展工作，“九个一”就是九个点，大家要以此为支点，带动学校“面”的发展。他强调，各工作站要深化教育研究，积极推动教育教学改革创新，大胆探索课堂教学、人才培养、学校管理模式，既要把自身发展好，同时要引领一方，带动区域内教师校长队伍整体提升和基础教育改革发展，要通过驻校支教、线上联合教研、课题共研、班主任研讨、优质课竞赛等方式，发挥示范引领作用，切实肩负起工作站的责任与使命。
同时，陈书记还对工作室的细节工作作了提醒和叮嘱。
陈书记的分享深入浅出，内涵深刻，高屋建瓴，抓住了教育教学中的关键点、核心点，同时有效地解答了工作室成员工作中的疑惑，为大家指明了方向，提出了方法。
最后，全体参会人员就《陈章义名校工作室工作方案》进行交流、探讨。
会后合影
学习，让我们一起成长；交流，让我们共同进步；从“走出去”到“带回来”，发挥着外出学习的最大效应。
心有所信，方能行远；学有所悟，而后笃行。作为陈章义名校长工作室的成员工作站，在接下来的工作中，我校将更扎实、更有效、更深入地开展研究，主动承担起自己的责任，起好带领辐射作用。
供稿：宣传处
一审：陈锦川 一校：石亚
二审：李相红 二校：芮刘艳
三审：唐菊邦 三校：郭丽霞
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