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高中数学教师概况

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高中数学教师概况

  • 分类:数学学科
  • 作者:吴兰
  • 来源:原创
  • 发布时间:2021-10-22 10:10
  • 访问量:0

【概要描述】    数学组是一个青年教师为核心,老教师为引领的阳光向上乐于奉献,非常有凝聚力的团队,现有有数学老师57人,初中组23人,高中组22人,小学组12。其中初中组高级教师4人,中级教师3人,初级教师16人,高中组高级教师7人,中级教师4人,初级教师11人,实践证明数学组是一个团结协作、求真务实、吃苦耐劳、善良大气、功底扎实、教学严谨、课堂活跃的教研组。

    高2022届数学备课组共有7人:翁文建、周玉贵、刘永松、王兴洪、张飘、罗龑、徐启明,由翁文建、周玉贵老师领衔。

    高2023届数学备课组共有6人:杜世军、李润琴、吴兰、蒲敏、付晓燕、高金容.其中4名新老师,1名老教师,1名成熟教师,年龄结构上看,还缺少中间力量。工作任务都比较繁重。

    高2024届数学备课组共有11人:翁文建、李润琴、刘嗣江、杜鹏、夏鸿飞、程雨薇、王成林、高会玲、赵怀林、吴兰、蒲敏,其中3人上过高三,由翁文建老师领衔,其余8人中有2人是新入职的新大学生,6人有高中教学经验,新生力量比较厚重。

  落实【教师发展中心】“三个聚焦”

(一)聚焦教师—学习 成长 发展 引领

(二)聚焦课堂—集智备课  金塔“六步”、“问题探究·1573”“6+1”课堂

(三)聚焦质量—向管理要质量

    1,以课程改革为契机,坚持有效教学理念。继续落实课堂教学评价机制,实现三个“转变”:由重视教学效果向重视教学过程转变;由重视知识传授向重视方法设计转变;由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。

    2.加强集体备课,注重合作。做到节约劳动、提高效益、资源共享,切实注重教学效果,提高整体教学质量。尤其加强高三毕业班工作,科学安排教学计划,重视教学的每一个环节,突出集体备课的优势,实现学科资源优化共享。

    3.加强教育理论学习,努力更新教学理念。适应深化教育改革需要,改进教学方法,提高教学质量。

    4.认真学习和熟练掌握现代教育技术。充分利用网络资源和多媒体技术设备,改进教学方法,提高教学效率,增加课堂容量。

    5.密切师生关系,遵守教学常规要求和劳动纪律。认真上好每一堂课,教案书写规范整洁,作业适量,批改及时,

    6,完成规定的听课及评课数量。继续扎实做好“青蓝工程”工作,不断提高数学组教师队伍素质。利用教研时间开展组内老师的各种讲座1.精心设计教研活动方案,认真开展教研活动。做到主题明确,人人参与,研讨氛围浓厚,效果显著。

    7.很抓集体备课,各备课组的集体备课做到,研讨五定:定时间、定地点、定内容、定中心发言人、定共案。教学六统一:统一进度、统一目标、统一重难点、统一每一节授课的共性内容、统一作业(难度分三个层次)、统一试题课程七备:备课标、备教材、备教法、备学生、备学法、备教学手段、备教学过程。

教案八有:有目标、有重点、有难点、有课时、有过程、有板书、有作业、有反思。注重信息反馈和质量分析,要求“备好课”并“上好课”。

    8.继续坚持听课制度,配合学校的“推门听课”活动。组织新教师上汇报课和老教师上示范课,狠抓课堂教学,争取每位教师都要上好三种课,即新授课、 复习课、 讲评课。落实“青蓝工程”工作,继续做好师徒结对活动。

    9.总是把毕业班的备考工作放首位,备课组长做到”六研”,写好备考计划,在认真分析教材、认真研究考纲、认真分析学生的具体情况的基础上,制定出切实可行的措施,把工作落到实处。格按备课组制定的计划执行,集中大家智慧,发挥集体优势。有计划、有步骤完成任务。

 

高中数学教师概况

【概要描述】    数学组是一个青年教师为核心,老教师为引领的阳光向上乐于奉献,非常有凝聚力的团队,现有有数学老师57人,初中组23人,高中组22人,小学组12。其中初中组高级教师4人,中级教师3人,初级教师16人,高中组高级教师7人,中级教师4人,初级教师11人,实践证明数学组是一个团结协作、求真务实、吃苦耐劳、善良大气、功底扎实、教学严谨、课堂活跃的教研组。

    高2022届数学备课组共有7人:翁文建、周玉贵、刘永松、王兴洪、张飘、罗龑、徐启明,由翁文建、周玉贵老师领衔。

    高2023届数学备课组共有6人:杜世军、李润琴、吴兰、蒲敏、付晓燕、高金容.其中4名新老师,1名老教师,1名成熟教师,年龄结构上看,还缺少中间力量。工作任务都比较繁重。

    高2024届数学备课组共有11人:翁文建、李润琴、刘嗣江、杜鹏、夏鸿飞、程雨薇、王成林、高会玲、赵怀林、吴兰、蒲敏,其中3人上过高三,由翁文建老师领衔,其余8人中有2人是新入职的新大学生,6人有高中教学经验,新生力量比较厚重。

  落实【教师发展中心】“三个聚焦”

(一)聚焦教师—学习 成长 发展 引领

(二)聚焦课堂—集智备课  金塔“六步”、“问题探究·1573”“6+1”课堂

(三)聚焦质量—向管理要质量

    1,以课程改革为契机,坚持有效教学理念。继续落实课堂教学评价机制,实现三个“转变”:由重视教学效果向重视教学过程转变;由重视知识传授向重视方法设计转变;由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。

    2.加强集体备课,注重合作。做到节约劳动、提高效益、资源共享,切实注重教学效果,提高整体教学质量。尤其加强高三毕业班工作,科学安排教学计划,重视教学的每一个环节,突出集体备课的优势,实现学科资源优化共享。

    3.加强教育理论学习,努力更新教学理念。适应深化教育改革需要,改进教学方法,提高教学质量。

    4.认真学习和熟练掌握现代教育技术。充分利用网络资源和多媒体技术设备,改进教学方法,提高教学效率,增加课堂容量。

    5.密切师生关系,遵守教学常规要求和劳动纪律。认真上好每一堂课,教案书写规范整洁,作业适量,批改及时,

    6,完成规定的听课及评课数量。继续扎实做好“青蓝工程”工作,不断提高数学组教师队伍素质。利用教研时间开展组内老师的各种讲座1.精心设计教研活动方案,认真开展教研活动。做到主题明确,人人参与,研讨氛围浓厚,效果显著。

    7.很抓集体备课,各备课组的集体备课做到,研讨五定:定时间、定地点、定内容、定中心发言人、定共案。教学六统一:统一进度、统一目标、统一重难点、统一每一节授课的共性内容、统一作业(难度分三个层次)、统一试题课程七备:备课标、备教材、备教法、备学生、备学法、备教学手段、备教学过程。

教案八有:有目标、有重点、有难点、有课时、有过程、有板书、有作业、有反思。注重信息反馈和质量分析,要求“备好课”并“上好课”。

    8.继续坚持听课制度,配合学校的“推门听课”活动。组织新教师上汇报课和老教师上示范课,狠抓课堂教学,争取每位教师都要上好三种课,即新授课、 复习课、 讲评课。落实“青蓝工程”工作,继续做好师徒结对活动。

    9.总是把毕业班的备考工作放首位,备课组长做到”六研”,写好备考计划,在认真分析教材、认真研究考纲、认真分析学生的具体情况的基础上,制定出切实可行的措施,把工作落到实处。格按备课组制定的计划执行,集中大家智慧,发挥集体优势。有计划、有步骤完成任务。

 

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  • 作者:吴兰
  • 来源:原创
  • 发布时间:2021-10-22 10:10
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    数学组是一个青年教师为核心,老教师为引领的阳光向上乐于奉献,非常有凝聚力的团队,现有有数学老师57人,初中组23人,中组22人,小学组12。其中初中组高级教师4人,中级教师3人,初级教师16人,高中组高级教师7人,中级教师4人,初级教师11人,实践证明数学组是一个团结协作、求真务实、吃苦耐劳、善良大气、功底扎实、教学严谨、课堂活跃的教研组。

    高2022届数学备课组共有7人:翁文建、周玉贵、刘永松、王兴洪、张飘、罗龑、徐启明,由翁文建、周玉贵老师领衔。

    高2023届数学备课共有6人:杜世军、李润琴、吴兰、蒲敏、付晓燕、高金容.其中4名新老师,1名老教师,1名成熟教师,年龄结构上看,还缺少中间力量。工作任务都比较繁重。

    高2024届数学备课共有11人:翁文建、李润琴、刘嗣江、杜鹏、夏鸿飞、程雨薇、王成林、高会玲、赵怀林、吴兰、蒲敏,其中3人上过高三,由翁文建老师领衔,其余8人中有2人是新入职的新大学生,6人有高中教学经验,新生力量比较厚重。

  落实【教师发展中心】“三个聚焦”

(一)聚焦教师—学习 成长 发展 引领

(二)聚焦课堂—集智备课  金塔“六步”、问题探究·1573”“6+1”课堂

(三)聚焦质量—向管理要质量

    1,以课程改革为契机,坚持有效教学理念继续落实课堂教学评价机制,实现三个“转变”:由重视教学效果向重视教学过程转变;由重视知识传授向重视方法设计转变;由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。

    2.加强集体备课,注重合作做到节约劳动、提高效益、资源共享,切实注重教学效果,提高整体教学质量。尤其加强高三毕业班工作,科学安排教学计划,重视教学的每一个环节,突出集体备课的优势,实现学科资源优化共享。

    3.加强教育理论学习,努力更新教学理念适应深化教育改革需要,改进教学方法,提高教学质量。

    4.认真学习和熟练掌握现代教育技术充分利用网络资源和多媒体技术设备,改进教学方法,提高教学效率,增加课堂容量。

    5.密切师生关系,遵守教学常规要求和劳动纪律认真上好每一堂课,教案书写规范整洁,作业适量,批改及时,

    6,完成规定的听课及评课数量。继续扎实做好“青蓝工程”工作,不断提高数学组教师队伍素质。利用教研时间开展组内老师的各种讲座1.精心设计教研活动方案认真开展教研活动做到主题明确,人人参与,研讨氛围浓厚,效果显著。

    7.很抓集体备课各备课组的集体备课做到研讨五定:定时间定地点定内容定中心发言人定共案教学六统一:统一进度统一目标统一重难点统一每一节授课的共性内容统一作业(难度分三个层次)统一试题课程七备:备课标备教材备教法备学生备学法备教学手段备教学过程

教案八有:有目标有重点有难点有课时有过程有板书有作业有反思注重信息反馈和质量分析,要求“备好课”并“上好课”。

    8.继续坚持听课制度,配合学校的推门听课”活动组织新教师上汇报课和老教师上示范课,狠抓课堂教学,争取每位教师都要上好三种课,即新授课 复习课 讲评课。落实“青蓝工程”工作,继续做好师徒结对活动

    9.总是把业班的备考工作放首位,备课组长做到六研,写好备考计划,在认真分析教材、认真研究考纲、认真分析学生的具体情况的基础上,制定出切实可行的措施,把工作落到实处。格按备课组制定的计划执行,集中大家智慧,发挥集体优势。有计划、有步骤完成任务。

 

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