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教坛导师展风采   课堂桃李露芬芳 ——记我校林瑞君语文名师工作室唐菊邦导师示范课

名师工作室

教坛导师展风采   课堂桃李露芬芳 ——记我校林瑞君语文名师工作室唐菊邦导师示范课

【概要描述】

教坛导师展风采   课堂桃李露芬芳 ——记我校林瑞君语文名师工作室唐菊邦导师示范课

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“如果能看得更远一点的话,是因为我站在巨人的肩膀上”。

为发挥“名师工作室”导师的辐射及带动作用,2019年12月26日上午10点35分,借着学校组织的“高三复习研讨周”的契机,贵阳一中金塔英才学校林瑞君语文名师工作室导师唐菊邦老师在高三(1)班为校中学部语文教师(含名师工作室所有成员)示范了一堂精彩文言文特殊句式专题复习课。

本堂课充分尊重了学生在课堂中的主体地位。课前,唐菊邦导师将班内学生分为不同的学习小组,每个小组认领一个关于特殊句式的学习任务,并设置专门的学生评委团。课上,各学习小组代表以PPT展示的形式,围绕几种特殊句式的标志、高中文言文中涉及的句例、规律总结三个方面展开自己的讲述,向全体中学部语文教师展现了高三(1)班学生高超的语言表达能力及独有的课堂风采。小组展示环节结束学生评委团的同学具体评价了各学习小组在发言和总结材料中体现出来的亮点及不足之处后,唐菊邦导师对本堂课学生的表现作的点评,并对本堂课的学习内容作了理论层面的精要点拨。

本堂课容量大学生活动多课堂气氛融洽,不仅让所有学生充分参与其中,更吸引了听课教师们的注意力。

老师们聚精会神、积极思考

课后,全体听课教师在高中部二楼会议室开展了评课活动。唐菊邦导师首先进行说课,简明扼要地介绍了自己的选题缘由、教学思路、教学亮点及课堂遗憾。随后名师工作室顾问王小槐老师对本堂课进行了高度评价,鼓励在场的老师们学习唐菊邦导师的“大气”之风,并对工作室的成员提出了学术期望。

初中部翟昆梅、芮刘艳、刘洪翠三位老师讲述了本堂课对她们进行初中语文教学的启发,唐菊邦导师也随即提出了打造“一中金塔”“K12”语文教学特色的期望,鼓励不同学段的语文教师相互学习,取长补短。高中部李相红老师表达了其对唐菊邦导师在公开课时仍然能保留课堂的“原滋原味”的敬佩之情,也再一次肯定了本次示范课中自然生成的教学成果。

评课环节的最后,名师工作室领衔导师林瑞君老师对本次工作室活动作了总体评价,并对工作室的工作提出了要求。首先林瑞君导师从课堂容量大、课堂语言简练、合作交流氛围浓、老师主导性强四个方面肯定了本堂示范课;其次,林瑞君导师强调各学段教师要明确教学要求,逐步推进我校教学渐进化、一体化,并再次对“问题探究‘1573’课堂策略”进行了指导。最后,林瑞君导师要求工作室全体成员于寒假期间完成《从优秀教师到卓越教师》《高效能教师的9个习惯》《我只想浅浅地教语文》三本书的阅读,加强学习,不断提升自身的语文教学素养。

通过本次唐菊邦导师的亲身示范、王小槐顾问和林瑞君导师的评课与指导,全体听课老师获益匪浅。中午12点30分,本次工作室活动在大家意犹未尽之中圆满结束。虽然活动结束了,但对于学术研讨,我们永远在路上。

作者:张芳      供图:张芳 林瑞君        审稿:林瑞君 李相红

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发布时间:2020-11-17 10:13:44

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