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关于作业布置和批改的要求

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关于作业布置和批改的要求

  • 分类:制度建设
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2019-08-26 16:38
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【概要描述】根据省教育厅制定的减轻学生课业负担“八严控”原则第三条“严控家庭(课外)作业”的规定,小学一、二年级不得留书面家庭(课外)作业,小学其他年级书面家庭(课外)作业每天控制在1小时以内。初中学生书面家庭(课外)作业每天不得超过1.5小时,普通高中不超过2小时。

关于作业布置和批改的要求

【概要描述】根据省教育厅制定的减轻学生课业负担“八严控”原则第三条“严控家庭(课外)作业”的规定,小学一、二年级不得留书面家庭(课外)作业,小学其他年级书面家庭(课外)作业每天控制在1小时以内。初中学生书面家庭(课外)作业每天不得超过1.5小时,普通高中不超过2小时。

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教学管理中心发【2019】07号


贵阳一中金塔英才学校
关于学生作业布置和批改的管理细则

各学部、年级组、教研组、备课组:

根据省教育厅制定的减轻学生课业负担“八严控”原则第三条“严控家庭(课外)作业”的规定,小学一、二年级不得留书面家庭(课外)作业,小学其他年级书面家庭(课外)作业每天控制在1小时以内。初中学生书面家庭(课外)作业每天不得超过1.5小时,普通高中不超过2小时。

学生作业是学生课堂学习的延续,是学校教学七认真的重要环节,是学生巩固知识,提高能力的重要手段。教师布置课堂作业和课外作业并有效批阅是教师教育教学工作的重要组成部分,也是教师了解教学效果,进行有效教学的重要手段。经学校研究,特制定《贵阳一中金塔英才学校作业布置和批改管理细则》

一、作业布置的基本要求 

1、各备课组每周集智备课讨论并列出统一作业作业清单,年级组、教学管理中心以此清单作为检查的基础,各班可有适度的自选作业。

2、作业布置必须精选,具有典型性、启发性、综合性和涵盖性。布置的作业分量要适当、难易要适度。小尖班和精品班的作业要有层次性。

3、作业布置明确要求,严格训练,独立完成,按时上交,不得抄袭。 

4、语文必须有作文本、积累本;数学必须有错题本或经典例题归类解析本;英语必须有单词短语默写本,英语作文本;物理、化学和生物必须有错题本。 

二、作业批改的基本要求

总体要求:有讲必练,有练必收,有收必改,有改必评。

(一)批改方式

精批细改、粗批快改、自我批改、互批互改、面批面改

(二)批改要求

1、学生书面作业整洁、规范,与考试要求保持一致,不得用铅笔、圆珠笔、或红色笔书写。

2、作业原则上应全收全改。作业收、批、发、改必须及时,不准拖拉。

3、作业批阅一律用红笔,并规范正确地运用批改符号。提倡面批面改,每周面批量至少达到所教学生人数的20%。作业批改后要评定等级,加注评语。不准只改不批或只批不改,不准只批日期。 

4、教师要摘记每次批阅中发现的学生倾向性错误或个别性错误,对学生错误进行归纳整理,出题测试。

5、要求学生每次作业批改及时更正错误,有错必纠;对缺课缺作业的同学令其补做,对抄袭、马虎的同学可令其重做。

6、各学科量化要求

语文:  每学期大作文批改不少于4次,所有作业原则上共计不少于总课时的70%。 

数学:作业应以试题练习和试卷为主,每学期作业批改原则上不得少于授课时数的80%。 

英语:作业要有单词短语默写,英语作文不得少于每两周一次,所有作业原则上共计不少于总课时的70%。

物理、化学、生物:要有实验作业,每学期实验作业不得少于2次,所有作业原则上共计不少于总课时的80%。

政治、历史、地理作业每周应有思维导图或框架结构或画图等作业,所有作业原则上共计不得少于总课时的70%。

美术、音乐、信息技术、体育科目阳光锻炼、专业队的训练可认定为当面批阅作业,训练和专业培训的记录,所有作业原则上不得少于总课时的80%。

说明:超工作量的高、中考学科教师每周作业批改量应不低于每班学生人数的50%,非考试学科作业批改不低于30%。工作量不足的教师要全批全改。

三、假期作业布置要求

放假前,各科任教师把作业精确到天,由年级主管教学的主任统一收齐制定假期作业清单,放假前交于学生回家由家长督促学生完成,并由家长签字确认,返校后各科任教师必须督促课代表收齐并认真批改。各年级主管教学的主任检查并上报学校教学管理中心,对假期作业的布置、批改、讲评情况统计进行公示。

四、作业批改检查

1、每月最后一周由各年级主管教学主任检查并上报批改情况到教学管理中心,教学管理中心根据备课组每周该学科作业清单不定期抽查并公示,按教学常规处理。

2、每期由教学管理中心统一组织作业的布置和批改的数量和质量普查一次,抽查2-3次,作为年度考核量化项目之一。

3、每学期进行一次学生问卷调查。作为本期作业批阅等级的依据之一。 

4、年级组、备课组每学期进行一次语文作文、英语作文展评,包括教师的评语,优秀者予以表彰奖励。每期进行一次作业归类整理展评,对优秀者予以表彰奖励。

 

贵阳一中金塔英才学校教学管理中心 

2019年8月26日


送:校级干部、各年级组、教研组、备课组


贵阳一中金塔英才学校教学管理中心 2019年8月26日印

(共印20份)

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